Infographie: Pour que les femmes connaissent enfin les effets du stress pendant la grossesse sur leur enfant

Plusieurs étudiants avaient réalisé pour la rencontre annuelle de l’Equipe RENARD, s’étant tenue le 16 mars dernier à l’Université de Montréal, des affiches sous forme d’infographies résumant leur projet de thèse. Retrouvez ci-dessous l’infographie de Sandra Lafortune résumant son projet de thèse, portant sur le transfert des connaissances des effets du stress pendant la grossesse sur l’enfant. (suite…)

Vidéo: Table ronde sur le transfert de connaissances

Le 28 mars 2017, l’Association étudiante de bioéthique de l’Université de Montréal (AÉBiUM) organisait son 4e Colloque annuel sous le thème du Transfert de connaissances : « La bioéthique à l’interface du savoir et du savoir-dire ». En ouverture de l’événement, ils ont rassemblé autour d’une table quatre experts reconnus en transfert de connaissances dans les domaines de l’intervention sociale, de l’administration de la santé, de l’éthique en santé publique et des innovations responsables en santé. Cette vidéo présente l’entièreté de l’activité y compris les questions du public.
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Infographie: Le transfert et l’application des connaissances en santé au Burkina Faso

Plusieurs étudiants avaient réalisé pour la rencontre annuelle de l’Equipe RENARD, s’étant tenue le 16 mars dernier à l’Université de Montréal, des affiches sous forme d’infographies résumant leur projet de thèse. Retrouvez ci-dessous l’infographie d’Esther Mc Sween-Cadieux résumant son projet de thèse, portant sur les apprentissages clés en matière de transfert de connaissances réalisés après 5 années d’un programme de recherche sur les interventions communautaires et l’équité en santé au Burkina Faso. (suite…)

Utilisation de la cartographie conceptuelle et des groupes de discussion pour adapter un outil d’équité en matière de santé au Canada.

Cet article devrait être publié en avril 2017 dans le Volume 61 du Journal Evaluation and Program Planning et est déjà disponible en ligne en accès libre. Rédigé par Anne Guichard, Émilie Tardieu, Christian Dagenais, Kareen Nour, Ginette Lafontaine et Valéry Ridde, l’article se concentre sur l’utilisation combinée de la cartographie conceptuelle et des groupes de discussion pour adapter un outil d’équité en santé au Canada. Vous pouvez télécharger l’article ci-dessous. (suite…)

Guide de préparation d’une note de politique

PoThe Policy Brief is a “short, neutral summary of what is known about a particular issue or problem. Policy briefs are a form of report designed to facilitate policy-making” (Eisele, 2006). The main purpose is to “succinctly evaluate policy options regarding a specific issue, for a specific policy-maker audience” (Eisele, n.d.). Policy-makers need to make practical decisions under time-constraints, so the brief should provide evidence and actionable recommendations (Eisele, n.d.).

La brève présentation ci-dessous expose les bonnes pratiques et quelques recommandations pour rédiger une note de politique persuasive. Il a été conçu par Christian Dagenais et présenté lors de l’atelier VERDAS consortium, qui s’est tenu à l’Université del Valle de Cali, Colombie, les 1er et 2 mars 2017. Le projet de recherche VERDAS consortium a présenté lors de cet atelier ses résultats de recherche, une synthèse des connaissances sur les interventions urbaines de santé pour la prévention et le contrôle des maladies vectorielles et autres maladies infectieuses dans un contexte de pauvreté.

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Vidéo: Comment favoriser l’utilisation des connaissances issues de la recherche pour améliorer la santé au Burkina Faso?

Francosphères, une initiative de l’Université de Montréal, est un concours visant à mettre en avant toute la richesse de la recherche, toute discipline confondue, faite en français. La francophonie est vaste et belle, elle amène une couleur, une diversité au sein de la recherche scientifique qu’il faut promouvoir. Valoriser, créer de nouveaux réseaux, et donner de la visibilité sont les objectifs de Francosphères. Les idées doivent circuler, les innovations se faire connaître, les changements s’expérimenter. Avec plaisir, sérieux et ludisme, Francosphères proposent donc aux étudiants francophones de partager ce qui les passionne, ce à quoi ils consacrent vos études. (suite…)