BD: L’évaluation des besoins d’informations des intervenants en protection de la jeunesse.

Bravo à Marc-Olivier Schüle, membre de l’équipe, qui fait parti des finalistes du concours de la FAÉCUM, «Votre recherche en BD et en vidéo». Sa bande-dessinée aborde bien entendu le thème du transfert de connaissances et plus particulièrement de ses recherche sur l’évaluation des besoins d’informations chez les intervenants en protection de la jeunesse.

Vous pouvez voter pour votre BD préférée ici. Celle qui aura le plus de mentions «J’aime» le vendredi 21 octobre à 17h00 sera choisie pour paraitre dans l’édition de janvier 2017 de la revue Dire du FICSUM.

bd marc olivier schulebd marc-olivier schule

Vidéo: Le transfert des connaissances issues de la recherche : quelle place pour le chercheur?

Intervention de Christian Dagenais, professeur à l’Université de Montréal, au Colloque de l’IRSST: «L’impact des recherches : mesure, approches et application au domaine de la SST», le 20 novembre 2015. Cette courte allocution explique les défis posés par le transfert des connaissances issues du monde de la recherche. (suite…)

Faire face à la complexité de l’ évaluation des stratégies de transfert des connaissances: principes directeurs pour l’élaboration d’instruments valides (en anglais)

research evaluation evaluating knowledge transferCet article, production de l’Équipe RENARD, a été  publié le 30 novembre 2015 dans le journal Research Evaluation. Les auteurs, Mathieu-Joël Gervais, Caroline Marion, Christian Dagenais, François Chiocchio et Nathalie Houlfort, nous proposent 5 principes directeurs pour faire face à la complexité de l’ évaluation des stratégies de transfert de connaissances. (suite…)

Projet de thèse: Évaluation d’un modèle d’intervention québécois fondé sur des données probantes pour le traitement des troubles du comportement alimentaire

Laurence Plouffe, candidate au doctorat en psychologie clinique et membre de l’Équipe RENARD, a mis à jour son projet de thèse.

Ainsi, son étude de faisabilité de l’évaluation du programme de formation d’Anorexie et Boulimie Québec a évolué et Laurence travaille maintenant sur un projet d’évaluation d’un modèle d’intervention québécois fondé sur des données probantes pour le traitement des troubles du comportement alimentaire. Le projet s’échelonne de septembre 2012 à septembre 2016, et est supervisé par Christian Dagenais (Université de Montréal) et Johana Monthuy-Blanc (Université du Québec à Trois-Rivières). (suite…)