Comparaison de trois formats de vidéos pour un transfert de connaissances efficace face à la dengue au Burkina Faso

Au Burkina Faso, la proportion de fièvres pouvant être dues à la dengue est en augmentation. En 2013, une épidémie de dengue s’y est propagée, suivie d’une autre en 2016. La dengue est souvent confondue avec le paludisme et les agents de santé ne sont pas formés pour les distinguer. La vidéo pourrait contribuer à pallier ce manque de formation puisqu’elle constitue un outil de transfert de connaissances efficace. Toutefois, l’efficacité des vidéos a peu été étudiée en fonction de leur genre narratif. Trois vidéos de formation utilisant différents genres narratifs (reportage, théâtre et dessin animé) ont été testées auprès d’étudiants en sciences infirmières de deux universités de Ouagadougou. (suite…)

Un dialogue délibératif en tant que stratégie d’application des connaissances sur les accidents de la route au Burkina Faso: une évaluation à méthodes mixtes

Cet article a été publié il y a quelques jours dans le Journal Health Research Policy and Systems et a été co-écrit par esther Mc Sween-Cadieux, Christian Dagenais et Valéry Ridde. Cette recherche s’inscrit dans le travail de thèse d’Esther Mc Sween-Cadieux sur l’évaluation des stratégies de transfert de connaissances mises en œuvre dans le cadre du programme Equité-Santé au Burkina Faso. Cette publication fait suite à une autre, publiée l’année dernière dans le même journal et intitulée “Ateliers de diffusion de la recherche: observations et implications tirées d’une expérience vécue au Burkina Faso“. L’article complet est disponible en téléchargement ci-dessous. (suite…)

Établir des priorités de recherche en matière de prévention et de contrôle des maladies à transmission vectorielle dans les zones urbaines: un processus de collaboration

Cover of the Infectious deseases of Poverty JournalCet article, écrit par Christian Dagenais, Stéphanie Degroote, Mariam Otmani Del Barrio, Clara Bermudez-Tamayo et Valéry Ridde a été publié le 3 septembre 2018, dans une collection d’articles article publié dans le journal Infectious Diseases of Poverty. Sur la base des résultats de la recherche effectuée lors d’examen de la portée, l’article présente un exercice de cartographie conceptuelle qui a été entrepris pour produire une liste de besoins prioritaires en matière de recherche.
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Infographie: Transférer les savoirs au sein d’un projet novateur de réadaptation par les arts de la scène

Plusieurs étudiants avaient réalisé pour la rencontre annuelle de l’Equipe RENARD, s’étant tenue le 16 mars dernier à l’Université de Montréal, des affiches sous forme d’infographies résumant leur projet de thèse. Retrouvez ci-dessous l’infographie de Frédérique Beaudoin-Dion résumant son projet de thèse, portant sur le transfert des connaissances au sein d’un projet novateur de réadaptation par les arts de la scène. (suite…)

Infographie: Pour que les femmes connaissent enfin les effets du stress pendant la grossesse sur leur enfant

Plusieurs étudiants avaient réalisé pour la rencontre annuelle de l’Equipe RENARD, s’étant tenue le 16 mars dernier à l’Université de Montréal, des affiches sous forme d’infographies résumant leur projet de thèse. Retrouvez ci-dessous l’infographie de Sandra Lafortune résumant son projet de thèse, portant sur le transfert des connaissances des effets du stress pendant la grossesse sur l’enfant. (suite…)

Infographie: Le transfert et l’application des connaissances en santé au Burkina Faso

Plusieurs étudiants avaient réalisé pour la rencontre annuelle de l’Equipe RENARD, s’étant tenue le 16 mars dernier à l’Université de Montréal, des affiches sous forme d’infographies résumant leur projet de thèse. Retrouvez ci-dessous l’infographie d’Esther Mc Sween-Cadieux résumant son projet de thèse, portant sur les apprentissages clés en matière de transfert de connaissances réalisés après 5 années d’un programme de recherche sur les interventions communautaires et l’équité en santé au Burkina Faso. (suite…)